Aula de matemática para ensinar dezena de forma lúdica (1º Ano e 2º Ano)

Jogo do Nunca dez, ou jogo dos palitos

Objetivo: Compreender a estrutura do Sistema de Numeração Decimal por meio de agrupamentos.

Materiais: palitos de sorvete, folha A4, lápis, dados e elásticos ( pode ser fita ou barbantes).

Organização da turma: Duplas

Aula/Como jogar:

- Entregue para cada dupla uma quantidade de palitos, dois dados e uma folha sulfite.

-O jogo consiste em jogar o dado e pegar o quantidade de palitos correspondentes ao número que tirou, um jogador de cada vez alternadamente.

-Sempre que pegarem 10 palitos formam um grupo e amarram, pode ser com fita, barbante, elástico ou só deixar separado.

- Quando acabam os palitos do mesa eles registram quantos grupos de 10 fizeram na casa do dezena e quantos ficaram sem grupo na unidade.

Com essa atividade eles compreenderão melhor

aquilo que sempre escutaram da "casa" do dezena e do unidade, se divertem e aprendem.

Esse jogo faz com que compreendam o valor posicional dos números, entendendo que o 1 da dezena vale dez e portanto é maior que o número da unidade.

Atividades como essa permitem que os alunos aprendam de forma concreta, levantem hipóteses e cheguem a conclusões enquanto brincam e vivenciam a matemática.

Habilidades da BNCC:

1º Ano (Foco em Unidade e Dezena):

• (EF01MA08): Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável.

• (EF01MA07): Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável.

2º Ano (Foco em Dezena e Centena):

• (EF02MA01): Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

• (EF02MA04): Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.

Vou deixar aqui algumas imagens de quando apliquei a atividade:

Usei para juntar as dezenas fita adesiva, era o que eu tinha mais fácil disponível, mas usar elásticos fica legal também.

Essa parte de anotar a quantidade de dezenas foi o que fez muitos compreenderam o que eu queria dizer sobre quando o valor do algarismo 1 na dezena corresponde a 10.

Você pode conhecer alguns materiais prontos para fazer suas atividades, foram pensados para divertir os alunos e aprender. Tudo o que vendo na loja e compartilho nas redes sociais foram materiais e aulas realmente realizadas por mim em cada detalhe.

Também disponibilizo muitos materiais gratuitos e dicas nas redes sociais, me siga e fique por dentro:

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MATEMÁTICA 1º ANO - DEZENAS E NÚMEROS ATÉ 50

SITUAÇÕES PROBLEMAS - 2º ANO

Atividade para imprimir AN EN IN ON UN - lacunas e caça-palavras 2º Ano, 3º Ano em PDF

Atividades com AN EN IN ON UN para alfabetização.

Esta atividade de alfabetização com AN, EN, IN, ON e UN foi desenvolvida para ajudar crianças em fase de leitura e escrita a compreenderem o uso das sílabas nasais. O material é indicado para turmas do 2º e 3º ano para ser usado em sala de aula, como tarefa ou atividade de classe.

Em todos as anos que trabalho com criança em processo de alfabetização uma das primeiras dificuldades que percebo depois que eles estão no nível de escrita alfabético é saber representar sons que são com vogal + N.

Pensando nisso preparei essas atividades prontas para imprimir e de graça para ajudar. Atividades mais lúdicas e desafiadoras são ótimas para estimular o raciocínio e despertar o interesse das crianças pela escrita e leitura. 

Dicas de aula:

Sugiro usar essas atividades de alfabetização depois que revisar com as crianças os sons e exemplos de palavras com vogal + N, esse primeiro momento pode ser oralmente. Na minha aula eu relembrei as vogais e perguntei o que acontecia quando colocávamos o N do lado direito, a princípio muitos leram como de fossem NA-NE-NI-NO-NU. Aproveitei esse momento para levar eles a refletirem sobre a diferença.

Após essa apresentação iniciei com o caça-palavras em duplas, não sei ai, mas aqui caça-palavras é sempre um sucesso, eles adoram procurar e ajudar uns aos outros. O caça-palavras é uma ótima atividade, pois estimula a leitura, identificar onde começa e onde termina a palavra e ajuda muito com a atenção.

Para finalizar esse momento pedi para que completassem as lacunas de algumas palavras com AN-EN-IN-ON-UN. Recomendo após essa aula colocar algumas das palavras como palavras do dia e incentivar que percebam o som e escrevam a grafia correta.

Vou deixar a atividade de alfabetização para imprimir logo abaixo das habilidade e o PDF para baixar.

Habilidade da BNCC:

EF02LP03 – Estabelecer relações entre sons e letras, incluindo diferentes representações sonoras.

EF03LP02 – Ler e escrever palavras com maior domínio das regularidades ortográficas.

EF03LP03 – Reconhecer e aplicar padrões da língua escrita, incluindo estruturas silábicas.

Nessa primeira atividade os alunos precisam preencher as lacunas, recomendo deixar na lousa as sílabas que podem ser usadas para preencher, é uma forma deles terem um apoio para realizar a atividade com autonomia. 

Depois da atividade anterior os alunos estarão prontos para identificar com mais facilidade os sons das vogais +N e realizar a leitura para encontrar as palavras no caça palavras.

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Baixe a atividade gratuitamente em PDF clicando na imagem:

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CAÇA PALAVRAS

BINGO DAS PALAVRAS

Atividades copa do mundo 2026 - PDF gratuito

Atividades sobre Copa do Mundo 2026

Ano de copa do mundo e podemos aproveitar para trabalhar muitas habilidades de forma temática com os alunos. Além, é claro, de aprender mais sobre um evento que movimenta o mundo todo.

Sempre que há eventos dessa dimensão devemos trazer para a nossa aula, afinal a escola não é um local separado da sociedade. È na escola que as crianças aprendem sobre o mundo, então não faz sentido não trabalhar sobre a copa do mundo.

Nesse ano de 2026 a copa vai ser sediada por três países e com 48 seleções, bem diferente das anteriores. Também teremos 3 mascotes, eles costumam despertar o interesse das crianças com facilidade. 

Sempre que trabalhamos esses temas de temporada é preciso unir com o conteúdo de sala de aula. Foi pensando nisso que inclui atividades que auxiliam no processo de leitura, escrita e contas básicas. Você pode conseguir unir atividades sobre a copa com o conteúdo de sala de aula.

Algumas atividades também podem ser usadas como tarefa, a leitura de textos informativos pode ser realizada em casa com a família, é uma forma de estimular a interação e diálogo entre os alunos e a família.

Preparei essas atividades para explorar todos os aspectos da copa. 

Nesse material você encontrará:

- Texto sobre as mascotes;

- Atividade de interpretação de texto;

- Desenhos das mascotes para colorir;

- Texto sobre a história da copa do mundo, incluindo a taça e países campeões.

- Atividade de ordem alfabética;

- Bandeira do Brasil para colorir;

- História da deleção brasileira;

- Atividade de criar um uniforme;

- Caça-Palavras das mascotes;

- Criação de uma mascote;

- Ditado mudo da copa;

- Cruzadinha;

- História e desenho para colorir sobre o Canarinho que representa a seleção;

- Situações problemas contextualizadas.

Você pode trabalhar um tema por semana começando um pouco antes da copa, as atividades são pensadas para envolverem os alunos no tema e ensinar tudo o que eles precisam saber sobre o evento.

Vou deixar o material em imagens e PDF gratuito, aproveite com seus alunos.

Atividade sobre as mascotes da copa:

Explicação sobre o que é copa do mundo e algumas curiosidades sobre o evento:

Relação dos países campeões e atividade de ordem alfabética:

Bandeira do Brasil para colorir:

Informações sobre a seleção brasileira ao longo da história:

Sobre as mascotes das copas anteriores e um caça-palavras com o nomes de algumas mascotes:

Atividade sobre essa copa do mundo e algumas peculiaridades dela:

Atividade de alfabetização com o tema da copa:

Curiosidade sobre o apelido de seleção Canarinho recebido pela seleção brasileira:

Atividade de matemática envolvendo adições e situações problemas com a temática de copa do mundo:

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Conheça mais materiais loja, todos pensados por mim e aplicados com meus alunos, sempre buscando ensinar de forma divertida. Você vai encontrar atividades e recursos prontos para encantar seus alunos:

Baixe aqui o material sobre a Copa 2026 gratuito em PDF:

Leiturômetro - Projeto de leitura para 4º Ano

 Termômetro da leitura

Objetivo geral: Desenvolver o hábito da leitura.

Objetivos específicos:

• Desenvolver o hábito de leitura
• Selecionar livros reconhecendo suas preferências entre gêneros e autores.
• Compartilhar sua interpretação e opinião sobre o que foi lido.

Justificativa

A leitura é uma ferramenta indispensável para a vida escolar e cotidiana, mas é um hábito que deve ser incentivado e ensinado. A escola é parte fundamental desse processo, sendo para muitos o único lugar em que o contato com livros acontece, por isso é importante tornar divertido e frequente a troca de experiências leitoras de formas lúdicas e interessantes.

Habilidades:

(EF35LP02) Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura. (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. (EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas e autores.

Público: 4º Ano do ensino fundamental

Recursos:

Cartolina ou E.V.A para fazer o termômetro

Folha canson para imprimir as fichas

Livros variados

Ficha para registros de leitura

Ficha para colorir

Duração: 4 bimestres.

Desenvolvimento:

• Uma vez na semana será realizado um momento de leitura coletivo com a turma que poderá acontecer em sala ou em outro ambiente da escola.
• Cada um escolherá um livro para realizar a leitura, deverá anotar o título e dia da leitura. No final do momento de leitura deverão pintar uma ficha, colocar seu nome no verso e colocar no “termômetro” coletivo da turma.
• O objetivo é encher o termômetro  até o final do ano.
• Livros que forem maiores  e pré selecionados pela professora poderão ser emprestados para os alunos lerem em casa.
• Livros lidos em momentos em sala ou em casa em outros momentos e que estiverem devidamente registrados no caderno com data de início e fim da leitura poderão receber ficha.
• Na segunda quinzena de novembro encerraremos o projeto contando quantas fichas colocamos e veremos quem leu mais.
• A criança que leu mais livros da turma irá ganhar um livro de presente.

Para guardar as fichas dos livros lidos você pode fazer algo com cartolina, o até mesmo um pode transparente grande, é legal se eles puderem ver encher. Não é necessário que pareça um termômetro.

Anexos do projeto pra imprimir e começar:

Ciências - Partes das plantas. Atividade pronta para imprimir gratuito PDF (2º Ano)

Avaliação - Parte das plantas 2º Ano

Atividade sobre as características das plantas. No 2º Ano começamos a explorar a capacidade de observar e registrar dos nossos pequenos. È o melhor momento para fazer com eles a atividade clássica de plantar o feijão. 

Antes dessa atividade você pode plantar com eles uma semente de feijão ou milho em um copo transparente. Coloque bem no canto do copo a semente, assim vai ser possível ele visualizarem a raiz começando a germinar.

Lembro de um ano que fiz com eles um registro em uma espécie de livrinho que desenhávamos o que estávamos observando todos os dias. 

Essa é uma forma deles experimentarem e vivenciarem essa observação da plante brincando, tornando isso com sentido para eles. Eles vão amar e ficar comentando todos os dias, ansiosos para a ver a plantinha se desenvolver.

È importante explicar para eles que as plantas se alimentam de água e sol, alguma mais ou menos dependendo da espécie.

Faça um cartaz com seus alunos com a explicação, isso vai ajudar a fixar o que estão aprendendo.

As plantas são seres vivos muito importantes para o meio ambiente e para a nossa sobrevivência. Elas possuem diferentes partes, e cada uma tem uma função específica:

• Raiz: fixa a planta no solo e absorve água e nutrientes
• Caule: sustenta a planta e transporta nutrientes
• Folhas: produzem alimento através da fotossíntese
• Flor: responsável pela reprodução
• Fruto: protege a semente

Atividades como essa trazem a possibilidade da criança levantar hipóteses sobre como a plantar vai desenvolver e depois confirmar ou não essas hipóteses através da observação, ou seja, fazer ciência.

Aprender essas habilidades na infância permite que as crianças aprendam a questionar e buscar por respostas.

Você pode usar essa atividade como avaliação depois da experiência com a semente, depois de ter explicado sobre cada parte da planta e sua função, foi assim que usei com a minha turma e funcionou bem.

Habilidades da BNCC:

EF02CI01 – Identificar características das plantas, reconhecendo suas partes (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e suas funções.

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