Jogo do Nunca dez, ou jogo dos palitos

Objetivo: Compreender a estrutura do Sistema de Numeração Decimal por meio de agrupamentos.

Materiais: palitos de sorvete, folha A4, lápis, dados e elásticos ( pode ser fita ou barbantes).

Organização da turma: Duplas

Aula/Como jogar:

- Entregue para cada dupla uma quantidade de palitos, dois dados e uma folha sulfite.

-O jogo consiste em jogar o dado e pegar o quantidade de palitos correspondentes ao número que tirou, um jogador de cada vez alternadamente.

-Sempre que pegarem 10 palitos formam um grupo e amarram, pode ser com fita, barbante, elástico ou só deixar separado.

- Quando acabam os palitos do mesa eles registram quantos grupos de 10 fizeram na casa do dezena e quantos ficaram sem grupo na unidade.

Com essa atividade eles compreenderão melhor

aquilo que sempre escutaram da "casa" do dezena e do unidade, se divertem e aprendem.

Esse jogo faz com que compreendam o valor posicional dos números, entendendo que o 1 da dezena vale dez e portanto é maior que o número da unidade.

Atividades como essa permitem que os alunos aprendam de forma concreta, levantem hipóteses e cheguem a conclusões enquanto brincam e vivenciam a matemática.

Habilidades da BNCC:

1º Ano (Foco em Unidade e Dezena):

• (EF01MA08): Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável.

• (EF01MA07): Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável.

2º Ano (Foco em Dezena e Centena):

• (EF02MA01): Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

• (EF02MA04): Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.

Vou deixar aqui algumas imagens de quando apliquei a atividade:

Alunos realizando atividade com palitos.

Usei para juntar as dezenas fita adesiva, era o que eu tinha mais fácil disponível, mas usar elásticos fica legal também.

Essa parte de anotar a quantidade de dezenas foi o que fez muitos compreenderam o que eu queria dizer sobre quando o valor do algarismo 1 na dezena corresponde a 10.

Alunos realizando atividade com palitos e usando dados.

Você pode conhecer alguns materiais prontos para fazer suas atividades, foram pensados para divertir os alunos e aprender. Tudo o que vendo na loja e compartilho nas redes sociais foram materiais e aulas realmente realizadas por mim em cada detalhe.

Também disponibilizo muitos materiais gratuitos e dicas nas redes sociais, me siga e fique por dentro:

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MATEMÁTICA 1º ANO - DEZENAS E NÚMEROS ATÉ 50

SITUAÇÕES PROBLEMAS - 2º ANO

Atividades com AN EN IN ON UN para alfabetização.

Esta atividade de alfabetização com AN, EN, IN, ON e UN foi desenvolvida para ajudar crianças em fase de leitura e escrita a compreenderem o uso das sílabas nasais. O material é indicado para turmas do 2º e 3º ano para ser usado em sala de aula, como tarefa ou atividade de classe.

Em todos as anos que trabalho com criança em processo de alfabetização uma das primeiras dificuldades que percebo depois que eles estão no nível de escrita alfabético é saber representar sons que são com vogal + N.

Pensando nisso preparei essas atividades prontas para imprimir e de graça para ajudar. Atividades mais lúdicas e desafiadoras são ótimas para estimular o raciocínio e despertar o interesse das crianças pela escrita e leitura.

Dicas de aula:

Sugiro usar essas atividades de alfabetização depois que revisar com as crianças os sons e exemplos de palavras com vogal + N, esse primeiro momento pode ser oralmente. Na minha aula eu relembrei as vogais e perguntei o que acontecia quando colocávamos o N do lado direito, a princípio muitos leram como de fossem NA-NE-NI-NO-NU. Aproveitei esse momento para levar eles a refletirem sobre a diferença.

Após essa apresentação iniciei com o caça-palavras em duplas, não sei ai, mas aqui caça-palavras é sempre um sucesso, eles adoram procurar e ajudar uns aos outros. O caça-palavras é uma ótima atividade, pois estimula a leitura, identificar onde começa e onde termina a palavra e ajuda muito com a atenção.

Para finalizar esse momento pedi para que completassem as lacunas de algumas palavras com AN-EN-IN-ON-UN. Recomendo após essa aula colocar algumas das palavras como palavras do dia e incentivar que percebam o som e escrevam a grafia correta.

Vou deixar a atividade de alfabetização para imprimir logo abaixo das habilidade e o PDF para baixar.

Habilidade da BNCC:

EF02LP03 – Estabelecer relações entre sons e letras, incluindo diferentes representações sonoras.

EF03LP02 – Ler e escrever palavras com maior domínio das regularidades ortográficas.

EF03LP03 – Reconhecer e aplicar padrões da língua escrita, incluindo estruturas silábicas.

Nessa primeira atividade os alunos precisam preencher as lacunas, recomendo deixar na lousa as sílabas que podem ser usadas para preencher, é uma forma deles terem um apoio para realizar a atividade com autonomia.

Depois da atividade anterior os alunos estarão prontos para identificar com mais facilidade os sons das vogais +N e realizar a leitura para encontrar as palavras no caça palavras.