Atividade sobre as características das plantas. No 2º Ano começamos a explorar a capacidade de observar e registrar dos nossos pequenos. È o melhor momento para fazer com eles a atividade clássica de plantar o feijão.
Antes dessa atividade você pode plantar com eles uma semente de feijão ou milho em um copo transparente. Coloque bem no canto do copo a semente, assim vai ser possível ele visualizarem a raiz começando a germinar.
Lembro de um ano que fiz com eles um registro em uma espécie de livrinho que desenhávamos o que estávamos observando todos os dias.
Essa é uma forma deles experimentarem e vivenciarem essa observação da plante brincando, tornando isso com sentido para eles. Eles vão amar e ficar comentando todos os dias, ansiosos para a ver a plantinha se desenvolver.
È importante explicar para eles que as plantas se alimentam de água e sol, alguma mais ou menos dependendo da espécie.
Faça um cartaz com seus alunos com a explicação, isso vai ajudar a fixar o que estão aprendendo.
As plantas são seres vivos muito importantes para o meio ambiente e para a nossa sobrevivência. Elas possuem diferentes partes, e cada uma tem uma função específica:
- Raiz: fixa a planta no solo e absorve água e nutrientes
- Caule: sustenta a planta e transporta nutrientes
- Folhas: produzem alimento através da fotossíntese
- Flor: responsável pela reprodução
- Fruto: protege a semente
Atividades como essa trazem a possibilidade da criança levantar hipóteses sobre como a plantar vai desenvolver e depois confirmar ou não essas hipóteses através da observação, ou seja, fazer ciência.
Aprender essas habilidades na infância permite que as crianças aprendam a questionar e buscar por respostas.
Você pode usar essa atividade como avaliação depois da experiência com a semente, depois de ter explicado sobre cada parte da planta e sua função, foi assim que usei com a minha turma e funcionou bem.
Habilidades da BNCC:
EF02CI01 – Identificar características das plantas, reconhecendo suas partes (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e suas funções.
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