Atividades - Classificação dos animais para imprimir 3º ano
Atividade de ciências para conhecer e diferenciar as características nos animais.
Identificar quais as características dos animais e quais suas semelhanças é uma habilidade importante, porque as crianças precisam observar, refletir e registrar, como todo cientista faz. Isso vai servir de base para muitas atividades dessa área.
Antes de apresentar essas atividades impressas sugiro levantar os conhecimentos prévios da turma dividindo em grupos. Entregue imagens de alguns animais para cada grupo e peça para organizarem. Depois peça para que expliquem os critérios que cada grupo uso. Converse com eles como isso é complexo, sobre a profissão dos biólogos e sobre algumas das classificações, aí sim, eles estarão pontos para essas atividades
Classificar os animais em insetos, aves, répteis e mamíferos observando suas características como se tem penas, escamas, pelos, como nascem e como se alimentam.
Recomendo apresentar vídeos e fotos para que as crianças visualizem como são os animais estudados, já que dependendo do lugar onde vivem podem ter mais ou menos contato com alguns tipos de animais.
Vou deixar aqui a mesma aula que fiz com os meus alunos, você pode usar com os seus também, foi muito interessante a reação deles as tentativas de organizar os animais.
Plano de aula
Objetivo: Identificar e organizar animais pelas suas características.
Público alvo: 3º Ano do Ensino Fundamental.
Habilidades da BNCC:
(EF03CI06) Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).
(EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo
Desenvolvimento
Etapa 1 – Divida as os alunos em grupos de 4 a 5 crianças. Leve o nome ou imagens de diferentes animais com diferentes características e peça para que organizem, cada grupo pode receber os mesmos animais e se preferir entregue uma cartolina também para que possam colar. Você pode explicar que os biólogos são que estudam os animais e que eles observam e categorizam todos eles, nesse momento eles serão os biólogos, e deverão observar e encontrar uma maneira de organizar os animais que receberam.
Etapa 2 - Passe observando os grupos e quando eles terminarem convide-os a frente para explicarem o que eles pensaram na hora de organizar.
Etapa 3 - Use as mesma imagens que entregou para eles e os ensine as características, explique brevemente sobre habitats, peles (escamas, pelos, penas...), alimentação e outras que são usadas para distingui-los. Apresente os insetos, mamíferos, aves e répteis construindo coletivamente um cartaz que você pode expor na sala ou para a escola.
Próximas aulas: aplique as demais atividades e aprofunde o conteúdo sobre os animais e suas características.
Essa foi uma atividade que despertou muito o interesse da turma, é comum crianças serem muito curiosas sobre animais. Se na sua cidade tiver um espaço como zoológico é bacana levar a turma para conhecer no início ou final desse conteúdo.
Existem um documentário que assisti recentemente chamado “ A vida na Terra” (assisti na Netflix” que explica sobre muitos animais, recomendo assistir e se possível escolher algum episódio para ver com a turma. É uma forma legal de complementar essa aula.
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Aqui no blog você encontra diversas atividades prontas para imprimir e aplicar em sala de aula.
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