ALFABETIZAÇÃO - Letra J - atividades de consciência fonológica PDF

 
Alfabetização – Atividades com a letra J - PDF

 As atividades prontas com a letra J, essas atividades usei com a minha turma de reforço. Como é uma turma mista em diferentes níveis de escrita, por isso as atividades atendem diferentes demandas, o que é muito comum na sala de aula.

As propostas exploram a leitura, a associação entre palavras e imagens, a escrita e a consciência silábica. É importante oferecer atividades que as crianças poderão realizar com autonomia e avançar no processo de alfabetização. Vou deixar dicas de como aplico cada uma de acordo com o nível e como quando necessário faço aprofundamentos ou facilito para que todos avançam usando aquilo que já sabem.

 

 Planeje sua aula:

Público-alvo – 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental

 

Habilidades da BNCC

 

EF01LP05 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

 

EF01LP06 – Segmentar oralmente palavras em sílabas.

 

EF01LP07 – Identificar fonemas e sua representação por letras.

 

EF01LP08 – Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

 

EF01LP02 – Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética, usando letras/grafemas que representem fonemas.

Agora veja as atividades e escolha as mais adequadas a sua turma:

Palavras para leitura e associação com imagens

Nível de escrita: Silábico –alfabético e Alfabético

Crianças com nível alfabético consegue realizar essa atividade com autonomia, mesmo sendo um leitor iniciante eles conseguem identificar as sílabas e com o apoio das imagens compreenderem o que está escrito.

Essa atividade ofereço somente aos alfabéticos ou silábicos com valor para realizarem em duplas.

Adaptações

Caso você ofereça para a turma toda a atividade, com aqueles que ainda não leem, é possível passar realizando a leitura e incentivando a identificação de sons iniciais da letra J fazendo a atividade com eles.

 

Ditado visual

Nível de escrita: Silábico –alfabético e alfabético.

Essa atividade pode servir para exercitar a escrita ou avaliar ela, a correção podes ser feita individualmente ou de forma coletiva de acordo com o seu objetivo.

Adaptações

Ofereça para todos e verifique o nível da escrita, depois faça a correção coletiva incentivando o reconhecimento dos sons das letras. Também é possível em alguns casos escrever na lousa as sílabas das palavras para os que em nível silábico organizem e formem o nome das figuras.

 

Consciência de sílabas

Nível de escrita: Pré- silábico

Essa atividade é muito importante para ajudar as crianças a compreenderem o sistema de escrita, mesmo sem saber escrever eles identificam no som que as palavras são divididas em partes menores que chamamos de sílabas.

Adaptações

Os alunos mais avançados podem escrever o nome das figuras e dividir por sílabas.

 

 

Completar palavras

Nível de escrita: Silábico com e sem valor

Completar palavras com sílabas ajuda a fixar a consciência de sílabas e estabelecer a relação entre o som e a palavra, já que muitos nesse nível vão se apoiar em vogais para perceberem o som ou só escrevem a consoante para representar as sílabas. Atividades como essa ajuda a entenderem que as sílabas são formadas por mais de uma letra.

 

Clique nas atividades para ampliar ou baixe em PDF no final do post:

Veja também:

ALFABETIZAÇÃO LETRA B

RECURSOS ALFABETIZAÇÃO 1º ANO

LETRA F

ALFABETO

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Alfabetização - Letra G - Atividades gratuitas

 Alfabetização – Atividades com a letra G

As atividades com a letra G são excelentes para fortalecer o processo de alfabetização e ajudar as crianças a reconhecer, identificar e utilizar essa letra em diferentes situações de leitura e escrita.

Trabalhar uma letra por vez permite que os alunos tenham contato com seu formato, seu nome e seus diferentes sons, ampliando gradualmente a compreensão do sistema de escrita alfabética.

Neste material, preparei diversas atividades para trabalhar a letra G de maneira lúdica e significativa. As propostas envolvem o reconhecimento da letra, a identificação do som inicial das palavras e a associação entre imagens e palavras.

Entre as atividades, há propostas para que a criança observe as figuras e identifique aquelas que começam com a letra G. Esse tipo de exercício favorece a percepção dos sons da fala e ajuda o aluno a estabelecer relações entre letras, sons e palavras.

Também há atividades de leitura e escrita de palavras, permitindo que as crianças tenham contato com palavras iniciadas pela letra G, atividades de identificação da quantidade de sílabas, aliteração que estimulam a consciência fonológica.

As atividades podem ser utilizadas com crianças em diferentes níveis de escrita. Enquanto algumas poderão realizar as propostas com autonomia, outras poderão precisar de apoio do professor, de imagens ou de um banco de palavras. Essa flexibilidade é importante para atender às diferentes necessidades de uma turma de alfabetização.

Recomendo estas atividades para crianças do 1º Ano do Ensino Fundamental ou para alunos que ainda estão consolidando o reconhecimento das letras e o processo de alfabetização.

Trabalhar a letra G por meio de diferentes propostas ajuda a criança a reconhecer a letra em diversos contextos e a avançar gradualmente na leitura e na escrita.

Público-alvo – 1º Ano do Ensino Fundamental

 

Habilidades da BNCC

EF01LP05 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

EF01LP07 – Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP02 – Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética, usando letras/grafemas que representem fonemas.

EF01LP09 – Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.

Clique nas imagens para ampliar e baixe as atividades em PDF no final do post:

Veja também:

ALFABETIZAÇÃO LETRA B

RECURSOS ALFABETIZAÇÃO 1º ANO

LETRA F

ALFABETO

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Atividades volta às aulas - Sondagens, combinados e dicas

 ATIVIDADES DE VOLTA AS AULAS - DICAS E MUITO MAIS

O recesso do meio do ano é um período muito importante de descanso para os alunos. Na volta as aulas precisamos acolher, reavaliar e planejar um novo semestre.

Quanto mais novos os alunos, mais pode demorar para pegarem o ritmo novamente, por isso é muito importante pensar com cuidado cada detalhe da primeira semana de aula.

Lembrancinhas

 Gosto sempre de dar um lápis para cada um com uma ponteira simples que faço usando cortadores em formatos fofos e EVA, ou pego algum lápis já enfeitado. É uma forma de incentivar o interesse, mas claro essa é uma escolha pessoal. As vezes se possível pego o lápis na escola mesmo e faço as ponteiras. Tudo com material fornecido pela escola, mas já teve anos que optei por comprar.

 

Dinâmicas e acolhimento

 Confesso que não sou muito boa com dinâmicas, mas se esse for seu forte a volta as aulas é o momento para isso. No lugar das dinâmicas prefiro fazer uma aula mais lúdica com muita interação preparando coisas como ditado estourado, adivinhas, jogo da forca, entre outras brincadeiras que viram atividades.

Logo no início também é a hora de reavaliar as regras ou combinados com a turma, ver o que estava dando certo e o que querem melhorar nesse semestre. Tenha essa conversa com os seus alunos, a cooperação deles pode ser maior quando participam e se sentem parte importante em como definimos as regras da sala.

 

Sondagens

 A primeira semana de volta as aulas é quando precisamos reavaliar os alunos para definirmos novas metas para o semestre. Recomendo fazer uma sondagem de escrita, leitura e matemática ao longo da primeira semana e analisar cada uma antes de planejar as próximas aulas.

 

Pensando em tudo isso preparei algumas atividades para os meus alunos nessa volta as aulas e vou disponibilizar aqui.

Clique nas imagens para ampliar:

Se gostou dessa atividade você também pode se interessa por uma dessas:

ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO 

ATIVIDADES LETRA B

FICHAS DE LEITURA PARA IMPRIMIR

Aqui no blog você encontra diversas atividades prontas para imprimir e aplicar em sala de aula.

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Jogo da memória - Alfabetização (silabas simples)

Jogo da Memória Gratuito para Baixar e imprimir – Sílabas Simples - Alfabetização

O processo de alfabetização se torna muito mais significativo quando as crianças aprendem brincando. Por isso, utilizar jogos pedagógicos em sala de aula ou em casa é uma excelente estratégia para despertar o interesse pela leitura e tornar o aprendizado mais leve, motivador e eficiente.

O Jogo da Memória com Sílabas Simples é um recurso gratuito que auxilia as crianças no reconhecimento de palavras de maneira divertida. Enquanto brincam, os alunos exercitam a leitura, desenvolvem a atenção e fortalecem habilidades importantes para a consolidação da alfabetização.

Muitas vezes, quando apresentamos apenas uma lista de palavras para leitura, algumas crianças demonstram desinteresse ou até insegurança. No entanto, ao utilizar um jogo, a mesma atividade ganha um novo significado. O desafio de encontrar os pares corretos desperta a curiosidade, aumenta a participação e faz com que a criança leia as palavras diversas vezes de forma espontânea, sem perceber que está praticando uma habilidade essencial para seu desenvolvimento.

Este material contém 48 peças, sendo 24 cartas com imagens e 24 cartas com os nomes das figuras. O objetivo é encontrar os pares correspondentes, relacionando cada imagem à palavra correta por meio da leitura. Durante a brincadeira, a criança precisa observar atentamente, lembrar onde cada carta está localizada e realizar a leitura das palavras para identificar os pares, tornando a aprendizagem muito mais dinâmica.

Além de incentivar a leitura de palavras com sílabas simples, o jogo contribui para o desenvolvimento de diversas habilidades cognitivas, como memória, concentração, percepção visual, atenção, raciocínio lógico e ampliação do vocabulário. Também favorece a autonomia, a confiança na leitura e a consciência de que a escrita representa a fala.

O material pode ser utilizado com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, em atendimentos individuais, pequenos grupos, salas de apoio, reforço escolar ou até mesmo em casa, com a participação da família. Para aumentar a durabilidade do recurso, recomenda-se imprimir em papel mais resistente e, se possível, plastificar as cartas.

Se você procura uma atividade prática, divertida e eficiente para trabalhar a alfabetização, este Jogo da Memória com Sílabas Simples será um excelente aliado. Faça o download gratuito, imprima e proporcione momentos de aprendizagem significativa por meio da brincadeira!

Esse jogo é sempre sucesso com os meus alunos, eles adoram brincar e aprender com ele. Costumo jogar ele em grupos de até 4 crianças, mas como já comentei é possível usar de diversas formas, até mesmo individualmente.

Habilidades da BNCC

EF12LP01 – Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

Como preparar o jogo

1. Imprima as páginas
2. Recorte, cole as peças em uma outra folha e recorte novamente. Isso impede que seja possível ver através do outro lado. Outras sugestões para resolver esse problema é imprimir no verso uma imagem neutra ou só uma cor ou imprimir em papel de maior gramatura.
3. Se quiser aumentar a durabilidade plastifique
4. Sugestão, se quiser peças menores configure a impressora para imprimir duas páginas por folha.

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Se gostou dessa atividade você também pode se interessa por uma dessas:

ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO 

ATIVIDADES LETRA B

FICHAS DE LEITURA PARA IMPRIMIR

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Atividades - Inverno - As quatro estações

 

Atividades sobre o Inverno para 1ºe 2º Ano prontas para imprimir.

Com a chegada do inverno, surge uma excelente oportunidade para trabalhar diferentes conteúdos em sala de aula de forma lúdica e significativa. As estações do ano fazem parte do nosso cotidiano, mas muitas crianças ainda não conseguem identificar suas características ou compreender por que elas acontecem.

No Brasil, o inverno possui características diferentes das observadas em países de clima mais frio. Em grande parte do território brasileiro não há neve, e as temperaturas costumam ser mais amenas. Por isso, é importante conversar com os alunos sobre as diferenças climáticas entre os países e explicar, de forma simples, que as estações do ano são influenciadas pela posição da Terra em relação ao Sol.

O inverno no nosso país se inicia entre o dia 21 e 22 de junho, é uma época marcada por festas típicas, férias escolares e de fácil identificação pelas crianças. É comum nessa época do ano o tempo seco e a queda nas temperaturas.

Com a minha turma preparei atividades em diferentes níveis para atender a todos, também realize a leitura do livro As flores da primavera do Ziraldo para fazer uma roda de conversa e levantar os conhecimentos prévios das crianças sobre estações do ano.

Jogo das sílabas

As crianças devem recortar e organizar as palavras, depois peça para que formem novas palavras com as sílabas. Eles devem descobrir novas palavras e depois escrever ao menos 10 em forma de lista. Caso a turma ainda não consiga realizar com autonomia você pode colocar em grupos e criar a lista de forma coletiva com a ajuda de todos.

Quebra cabeça – frases

Atividade para relacionar frases com imagens, peça para os alunos lerem as frases e juntar com a imagem montando o quebra-cabeças. Se preferir pode dar para levarem para casa ou colarem no caderno de acordo com seu objetivo.

Números escondidos

Identificar os números que faltam na sequência numérica do 1 ao 100 e substituir as imagens pelos números corretos.

Desenho para colorir

Com a turma observe as características do inverno presentes na imagem, como as folhas secas e roupa de frio. Converse com eles sobre coisas que costumamos fazer no inverno como usar cobertas, agasalhos e escolher alimentos quentes.

Subtrações

Atividade para armar e resolver subtrações, recomendo essa atividade em duplas e depois com correção coletiva. Você pode fazer a primeira coletivamente ou oferecer materiais concretos para ajudar.

Leitura e interpretação de texto

Atividade individual para ler e interpretar um texto sobre o inverno.

Habilidades

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

 (EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.

(EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

(EF02LP03)
Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas.

(EF12LP01)
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

 (EF03MA01)
Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

 (EF02MA05)
Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

(EF15LP03)
Localizar informações explícitas em textos.

 (EF35LP03)
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04)
Inferir informações implícitas nos textos lidos.

 

 Aplique essas atividades com seus alunos e ensine de forma divertida, atividades assim despertam o interesse dos alunos e faz com que participem mais das aulas.

Se gostou dessa atividade você também pode se interessa por uma dessas:

FICHAS DE LEITURA

RECURSO DO ALFABETO

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