Animais terrestres - Ciências 1º e 2º ano
As atividades de ciências são essenciais para ajudar os alunos a compreenderem o mundo ao seu redor de forma significativa e prática. Trabalhar o tema animais terrestres contribui para o desenvolvimento da observação, da classificação e do reconhecimento das características dos seres vivos.
Nesta proposta, os alunos irão realizar um ditado recortado, associando corretamente o nome dos animais às suas respectivas imagens. Essa atividade estimula não apenas o aprendizado em ciências, mas também habilidades importantes de leitura e escrita.
Gosto de combinar a alfabetização em todas as disciplinas quando trabalho com 1º e 2º ano, a interdisciplinaridade enriquece a aula e nessa fase qualquer oportunidade para as crianças refletirem sobre a escrita deve ser aproveitada.

Habilidades da BNCC:
(EF02CI04) Identificar características dos animais, relacionando-os aos seus modos de vida.
(EF01LP05) Ler palavras formadas por sílabas simples.
(EF01LP02) Reconhecer palavras familiares.
Desenvolvimento
Mostre imagens de animais e pergunte onde eles vivem, assim você pode levantar os conhecimentos prévio dos alunos. Explore com os alunos o nome do animal, a letra inicial e quantidade de sílabas.
Depois faça uma lista dos animais que eles conhecem que vivem na terra como macaco, onça, pássaros, elefante, cachorro, gato, entre tantos outros.

Você pode aproveitar e de forma coletiva colocar os nomes que eles disseram em ordem alfabética. Essa é uma forma de usar a aula de ciências a favor da alfabetização.
Ao final da aula ofereça a atividade impressa para fixar o conteúdo e auxiliar no processo de escrita.
Ofereça a atividade impressa, explore os animais que aparecem nela, nome, como são o que eles sabem sobre e peça para que escrevam o nome e corrija individualmente, depois permita que pintem os desenhos.

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