Alfabetização - atividade de leitura 1º e 2º Ano
A leitura pode ser um desafio na hora de alfabetizar, identificar i nível de leitura do seu aluno e saber intervir é fundamental e nesse post vou te ajudar a saber o que olhar na hora de corrigir a atividade.
Essa atividade pode ser usada para treinar ou avaliar a leitura as crianças em fase de alfabetização.
Criei ela com frases simples para a avaliação, quando os alunos estão aprendendo é necessário adequar o que oferecemos, ainda não é a hora de sílabas complexas ou palavras pouco conhecidas, isso pode frustrar o aluno e fazer com que ele deixe de achar legal ler, afinal, é muito ruim ficar tentando e nunca conseguir.
Você pode usar essa atividade para reforçar a leitura dos alunos ou avaliar, como em uma sondagem.
Nos últimos anos as escolas estão lidando cada vez mais com a fluência leitora, saber avaliar e intervir na leitura dos alunos está sendo cobrado de forma sistemática cada vez mais.
Plano de aula
Objetivo: Ler frases com autonomia.Público alvo: 1º e 2º Ano de Ensino Fundamental
Desenvolvimento
No primeiro momento deixei que os alunos tentassem ler sozinhos, aqueles com mais dificuldades quando conseguiam ler com autonomia apenas uma palavra chave já conseguiam realizar a atividade.
Se você perceber que o aluno não está pronto para essa atividade ainda deixe ele tentar realizar do jeito dele, sem pressiona-lo e ofereça outra atividade adequada em um momento oportuno.
Na hora de avaliar a leitura você deve observar se:
· O aluno não lê, inventa palavras imaginando o que está escrito.
· O aluno soletra as letras da palavra.
· O aluno lê silabando e não consegue compreender o que foi lido.
· O aluno ainda lê silabando um pouco, mas consegue juntar as partes e compreender a palavra.
· O aluno lê sem silabar, com prosódia, entonação e compreende o que foi lido.
Anote suas observações para usar na hora de preparar as próximas atividades, tenho certeza que saber o que olhar vai te ajudar nesse momento.
Analisar como a criança lê e preparar atividades adequadas a cada nível é fundamental para o processo de alfabetização e permite que você intervenha de maneira assertiva e consiga bons resultados com a sua turma.
Habilidades BNCC:
EF01LP03 – Ler palavras e frases simples.
EF02LP01 – Ler palavras, frases e pequenos textos com autonomia.
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