Termômetro da leitura
Objetivo geral: Desenvolver o hábito da leitura.
Objetivos específicos:
- Desenvolver o hábito de leitura
- Selecionar livros reconhecendo suas preferências entre gêneros e autores.
- Compartilhar sua interpretação e opinião sobre o que foi lido.
Justificativa
A leitura é uma ferramenta indispensável para a vida escolar e cotidiana, mas é um hábito que deve ser incentivado e ensinado. A escola é parte fundamental desse processo, sendo para muitos o único lugar em que o contato com livros acontece, por isso é importante tornar divertido e frequente a troca de experiências leitoras de formas lúdicas e interessantes.
Habilidades:
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(EF35LP02) Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura. (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. (EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas e autores. |
Público: 4º Ano do ensino fundamental
Recursos:
Cartolina ou E.V.A para fazer o termômetro
Folha canson para imprimir as fichas
Livros variados
Ficha para registros de leitura
Ficha para colorir
Duração: 4 bimestres.
Desenvolvimento:
- Uma vez na semana será realizado um momento de leitura coletivo com a turma que poderá acontecer em sala ou em outro ambiente da escola.
- Cada um escolherá um livro para realizar a leitura, deverá anotar o título e dia da leitura. No final do momento de leitura deverão pintar uma ficha, colocar seu nome no verso e colocar no “termômetro” coletivo da turma.
- O objetivo é encher o termômetro até o final do ano.
- Livros que forem maiores e pré selecionados pela professora poderão ser emprestados para os alunos lerem em casa.
- Livros lidos em momentos em sala ou em casa em outros momentos e que estiverem devidamente registrados no caderno com data de início e fim da leitura poderão receber ficha.
- Na segunda quinzena de novembro encerraremos o projeto contando quantas fichas colocamos e veremos quem leu mais.
- A criança que leu mais livros da turma irá ganhar um livro de presente.
