Números de 1 a 20 - Ensine dezenas e unidades para 1º Ano
Ensinar para as crianças que o algarismo 1 que aparece em números como 10,11,12 e outros vale 10 pode ser um desafio e tanto, não é mesmo?
As crianças demoram a entender de verdade o conceito de dezena e pra que isso
aconteça é preciso muito estímulo e intervenção. Essa habilidade não pode ser
subestimada, compreender o nosso sistema numérico vai ser essencial para
resolver contas mais complexas no futuro.
Preparei essas atividades para trabalhar o conceito de dezenas com os pequenos,
avaliar ou exercitar a escrita dos números até 10 e adições simples.
Para os pequenos compreenderem que 10 unidades correspondem a 1 dezena é um
desafio, por isso atividades com apoio visual, que levam eles a refletirem e
pensarem sobre as quantidades ajudam muito.
Na primeira atividade eles precisam separar grupos de 10, e registrar a
quantidade de dezenas, depois o que sobra, ou seja, que não forma grupo, vai para
a casa da unidade. Com o apoio visual que essa atividade oferece fica muito
mais fácil aprender esse conceito.
Recomendo usar o lúdico antes da aplicação para explicar, o material dourado
também ajuda muito as crianças a criarem esse conceito. Deixo mais detalhado na
“Experiência de aula” logo abaixo.
Deixei uma segunda atividade com números maiores, dependendo da sua realidade
você pode aplicá-las no 1º ou 2º ano como avaliação diagnóstica.
Experiência de aula
Objetivo: Escrever números de 1 a 20
e identificar o conceito de dezena com apoio visual.
Habilidades da BNCC
EF01MA01 – Utilizar números naturais como indicador de quantidade, ordem e
código em diferentes situações do cotidiano.
EF01MA02 – Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes
estratégias.
EF01MA03 – Estimar, comparar e organizar quantidades, reconhecendo números até
pelo menos 20.
EF01MA04 – Compor e decompor números naturais, com apoio de material
manipulável, considerando unidades e dezenas.
Desenvolvimento
Aula 1 - Antes de aplicar essas atividades indico realizar outras com material
concreto para explicar o conceito de dezenas, você pode ver uma explicação
completa clicando
aqui. Essa sugestão de aula usei com os meus alunos e brincando eles
compreenderam os conceitos necessários para as atividades que vieram a seguir.
Aula 2 - Aplique a primeira atividade individualmente para compreender as
dificuldades de cada aluno. Se necessário use o material concreto para formar
as dezenas como palitos ou tampinhas de garrafas pet. Uma dica é fazer o número
do dia e perguntar a quantidade de dezenas e unidades que formam aquele número,
as crianças precisam ver essas informações constantemente para que identifiquem
com mais facilidade o valor posicional dos números.
A segunda atividade pode ser aplicada como avaliação, depois da manipulação com
material dourado. Apresente o material dourado mostrando o que é unidade,
dezena e centena.
Aplique essas atividades e veja quais conceitos já foram dominados pelos
alunos. Se algum aluno apresentar uma dificuldade maior que o esperado,
recomendo realizar mais vezes atividades com o material dourado e com contagem
usando o concreto, sempre pedindo para a criança separar grupos de 10 e
registrar quantos grupos foram formados e não a quantidade de unidades. Fazendo
assim, eles vão conseguir compreender o conceito de dezena e superar suas
dificuldades.
Aula 3 - Depois de avaliar continue com as atividades de rotina e se necessário
faça mais intervenções com material concreto, você pode encontrar outras dicas
para essas aulas na parte de matemática do blog.
Aproveite essas atividades e ensine seus alunos de forma significativa.
Aprender pode e deve ser divertido, o desafio na medida certa mantém os alunos
motivados.
Se precisar de mais dicas ou tiver sugestões deixe nos comentários!
